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          1. 日照学校大全日照教育新闻正文

            动态县教育局积极探索创新措施办群众满意教育

            2017年07月15日 12:01 来源:学校大全编辑:admin

            五莲县始终坚持严管队伍,扎实推进改革创新,办群众满意教育,实现教育全面健康发展。近5年,5人获全市文理科第一名,25名学生考入清华北大,6人获全国职业院校技能大赛一等奖(金牌);在全省中职院校技能大赛中,市科技中专2014年总成绩位居全省第三名,2015年、2016年连续两年总成绩位居全省第一。

            一是着眼教育家办学,全面推行校长职级制。出台《五莲县中小学校长职级制改革实施意见》,取消校长行政级别,实行职级制管理,校长职级认定与年终学校督导评估、群众满意度等挂钩,逐步建立起校长选聘、职级认定、考核评价、交流轮岗等制度体系,确保了教育(学校)的专业化管理。全县共有28名中小学校长参加职级认定。实行后备干部公开考选和使用制度,从全县中小学领导骨干、领雁工程系列教师及局机关工作人员中考选183名后备干部,同时实行动态管理,将学习培训、社会实践、理论测试等方面进行量化,实行末位淘汰,近两年共淘汰44人。2013年至今有11名优秀教育后备干部,通过考选脱颖而出,让真正懂教育、干教育的人当校长园长。

            二是着眼提升人力资源活力,实行教师“阳光调动”。出台《五莲县教育系统教职工调动暂行办法》,建立教师调动的规范性制度,规定近3年绩效考核在本单位后1/3区间、当年分管工作或任教学科成绩下降幅度较大等情况者,不得申请调动。每年7月份统一组织,对教师进行公开公平公正的考选调动。2014-2016年,85位教师实现了“阳光调动”。

            三是着眼后勤保障,进一步提升服务水平。实施放心餐工程,出台《五莲县学校食堂原材料定点采购管理办法》,通过公开招标对全县中小学、幼儿园食堂所需米、面、油、生猪肉、蔬菜5大类原材料实行集中统一配送。目前配送率比达100%,有就餐需求的学校全部能为学生提供富有营养的可口饭菜和热水。今年2月市食品药品监管局要求在全市中小学幼儿园推广该经验。在全省率先启动“每校一名营养师”计划,现有33人取得国家级营养师资格证书。实行“零星”工程监理制度,针对学校部分建设项目投资小、工期短,获得专业监理困难的实际,对全县教育系统“零星”建设项目进行“打包”,公开招标监理公司。推行抽签定施工企业制度,公开招标10家有资质的零星工程建筑企业, 作为学校零星工程建设的备用企业,对10万元以下基建工程通过电脑随机抽取施工企业,实现了学校零星工程承包阳光操作。目前对36个零星工程项目抽签,参与抽签企业均无异议;对58个项目组织了400余次工程监理,切实保证了工程建设质量。

            四是着眼教育优质发展,积极开展内联外延办学。在县域内,变以前的行政命令式组合联盟模式为各学校自由自愿组合模式。目前,全县义务教育学校已成功组合为7个发展联盟;以两所高中学校为核心,根据初中学校地域位置和办学规模,组建起2个中学发展联盟。对外,把“国际视野”作为提升教育品质的重要理念,积极拓宽国际化办学渠道,目前全县已有五莲一中等4处学校与英国、新西兰、韩国、德国等4个国家的9处学校(教育集团)签署合作办学协议,在人才培养、课堂教学等项目进行深度合作,并通过交流访问、夏令营活动等形式,近百名学校领导骨干、师生进行了交流互访。

            五是着眼教育发展环境,营造公平公正生态。倡树公平公正意识,制定出台《教育系统重大事项公示制度》,对职称晋升聘任、评优树先等,严格按制度程序办理。实施公平公正考核,建立考核异议申诉仲裁制度,允许学校(个人)对整体考核结果或单项工作考核结果提出异议并进行公正仲裁。并做到考核结果真运用,县教育局严格按考核成绩分配名额评优树先、教师调动和干部提拔名额。公开公示群众关切,在招生考试、教育收费等方面,将招生规模、政策、程序、收费标准及依据等向家长、社会公开公示。尤其在各类资助方面,已建立起“班级—年级—学校”三级评审机制和公示制度,确保最困难学生受到资助。

            六是着眼社会满意,赋予家长“评校权”。成立了县级家长委员会联合会、规范学校三级家长委员会(学校、年级、班级)、建立社区(村庄)家长委员会,初步构建起“纵横结合、优势互补”的教育体系。充分发挥家长委员会作用,完善教育工作满意度调查制度,让更多的学生家长参与学校的管理、监督与评价,将“家长评学校”纳入办学考核体系。从2014年始,委托社情民意调查中心,分年中、年底两次就学校重点、热点工作,随机抽取万余名家长进行满意度测评,并将测评结果纳入年终督导考核。以“让家长了解学校,让家长关注学生”为宗旨,每年分春秋两季开展“教学开放周”活动,每次全县1万余名学生家长走进学校,同校长座谈,与老师交流,到班级听课,参加学生的课外活动,全程参与学生的学校生活,让家长零距离了解学校,并提出意见和建议,营造起“目标一致、功能互补、配合密切”的家校教育氛围。在2016年日照市教育系统社情民意调查中我县位列全市第一。(撰稿:于晓斌)

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